Sociologische, psychologische en pedagogische aspecten van sport

- Deel drie -

" tweede deel

Het volgen van een sport als toeschouwer brengt bijzonder bevredigende situaties met zich mee: Russel stelt dat een van de vele passies waarmee de menselijke ziel tijdens het leven in aanraking komt, de "liefde voor opwinding" is. Hij bewijst deze hypothese niet, deze mening van hem. manier dan door voorbeelden te noemen die in het dagelijks leven te vinden zijn, waaronder, hier opmerkelijk, voetbalwedstrijden en andere minder actuele voorbeelden - sociaal, zoals in ons land, evenals in elk ander, zal er altijd een tendens zijn van de kant van de mensen om iets te benaderen dat opwinding geeft (drugs, alcohol, oorlogen, conflicten, sport, gokken, enz.) Het volgen van een sport als toeschouwers, misschien juichen, geeft de mogelijkheid om de ziel te onderwerpen aan een opwinding die is helemaal niet onverschillig, want de staat van opwinding is het eerste kenmerk dat de meesten zullen opmerken in de observatie. van een fan naar het stadion tijdens een wedstrijd van zijn favoriete team.

Het is dus mogelijk om te concluderen dat de reden waarom de geïnterviewde kinderen interesse toonden in de sport gevolgd door toeschouwers vooral de opwinding is die deze act met zich meebrengt. De toeschouwers van een bepaalde sport volgen de spelacties met grote aandacht! ze identificeren zich volledig met hun favoriet team of hun favoriete kampioen tot het punt dat ze hun symbolen, kleding, enz. Een sport volgen zonder te oefenen, kan een geweldige manier zijn om emoties te voelen, om die "opwinding te ervaren waar mannen zo graag van houden, zonder fysieke inspanning te leveren of het risico te lopen gewond te raken. Er is echter een risico dat zelfs voor degenen die een sport volgen zonder deze te beoefenen is niet te vermijden: het risico van verliezen (voor fans). Voetbalfans identificeren zich sterk met hun favoriete team, dragen hun shirts en symbolen en gaan min of meer gesimuleerde gevechten aan met fans van rivaliserende teams. Voor deze mensen is het aanmoedigen van een team natuurlijk een heel belangrijk aspect van hun leven en identiteit (Argyle, 2000). Volgens de Canadese socioloog Gruneau kunnen de meeste afleveringen die tijdens sportwedstrijden plaatsvinden worden toegeschreven aan de "opwinding die wordt opgewekt door de symbolische betekenissen die sport aanneemt, die kolossale en utopische aspiraties aanneemt om een wereld van vrijheid en heldendaden te veroveren." en gelijkheid. Een ander argument ligt in dezelfde keuze, door de kinderen, van de kampioenen, die bijna allemaal aan het voetballen zijn. De opwinding die kan worden waargenomen door het bijwonen van een sportwedstrijd, wordt gevoeld op de momenten waarop een situatie wordt benadrukt die op zeer korte termijn op de een of andere manier de uitslag van de race (bijvoorbeeld bijvoorbeeld wanneer een aanvaller het "strafgebied in het voetbalspel nadert en" vecht "met de verdedigers van het andere team); bovendien, hoe groter de tijd waarin de situatie van onzekerheid voortduurt, de tijd waarin deze situatie van waarschijnlijke wijziging van de uitkomst van de race voortduurt, hoe groter de opwinding die zal ontstaan. Psychologische studies hebben aangetoond dat er verschillen zijn in het temperament van verschillende individuen, deze verschillen, soms zeer uitgesproken en frequent, die de manier waarop opwinding wordt ervaren en de oorzaak ervan kunnen beïnvloeden, maar het is duidelijk dat voor de meeste mensen, de frequente aanwezigheid, in het voetbal, van de bovengenoemde situaties, impliceert liefde voor deze sport.
Wat het vrouwelijk geslacht betreft, is er blijkbaar niet dezelfde interesse, gezien de resultaten van de vragenlijst: maar liefst 5 van de 9 meisjes zeiden geen voorkeuren te hebben op het gebied van sportkampioenen, bovendien beweerde slechts één meisje een voorkeur te hebben voor een voetbalkampioen (Kaka). Het is duidelijk dat er met betrekking tot het vrouwelijk geslacht niet dezelfde passie voor opwinding is die wordt aangetroffen bij het mannelijke geslacht, zoals bij sport, dus wordt het waargenomen in de geschiedenisteksten voor veel andere gebieden. Meisjes geven de voorkeur aan sporten waarbij, in plaats van zich over te geven aan de opwinding van de spelactie, kunnen ze de elegantie van een technisch gebaar bewonderen (ze houden vooral van gymnastiek en dans). In feite, voor de sporten en voor de kampioenen die de overgrote meerderheid van hen zei dat ze de voorkeur gaven, is het enige dat je interessant kunt vinden (en dit is niet alleen mijn mening, maar die van velen) precies daar. elegantie van de beweging, waarbij ik met elegantie in deze context de benadering, min of meer uitgesproken, tot de perfectie van het gebaar bedoel, want wat zijn de canons die zijn vastgesteld door het wedstrijdreglement en / of door de geschiedenis van de sport in kwestie, met alles wat de fascinatie die ervan kan uitgaan.
Terugkerend naar aandacht voor sportbeoefening, in plaats van deze als toeschouwers te volgen, is er nog een ander punt waarop ik zou willen stilstaan: ik heb mijn mening beargumenteerd over het feit dat kinderen de neiging hebben om voetbal op televisie te volgen en zeer specifieke voorkeuren op het gebied van sportkampioenen, maar de kinderen verklaarden ook dat ze regelmatig deze sport beoefenen, die hen zo fascineert door hun kampioenen, en dat ze alle typische bewegingen van deze sport (rennen en trappen) beter weten uit te voeren. "Eerlijk gezegd is het zeer onwaarschijnlijk dat hun interesse in voetbal om op televisie te kijken onafhankelijk is van wat ze hebben om het te spelen; in plaats daarvan is het veel waarschijnlijker dat de passie voor de een die voor de ander heeft beïnvloed. Het is duidelijk" dat het spektakel dat door een voetbalwedstrijd wordt voortgebracht van dien aard is dat het plezier veroorzaakt, ongeacht de beoefening van dezelfde sport om de bovengenoemde redenen, geloof ik in plaats daarvan dat de beoefening van voetbal dat wil zeggen, het is strikt afhankelijk van de passie die men voelt bij het volgen van een spel op hoog niveau, vooral op het gebied van de kindertijd. Om te beginnen, zelfs tijdens het spelen van een spel, ervaar je sensaties van opwinding die vergelijkbaar zijn met de sensaties die je kunt ervaren als je het op televisie volgt: situaties die de uitkomst van een spel kunnen veranderen, komen evengoed voor, of je het nu passief volgt of je speelt in de first person; juichen, een ander (bijna) fundamenteel element dat te vinden is bij degenen die een wedstrijd op televisie of in het stadion volgen en dat in de meeste gevallen, in dit soort sport, beïnvloedt om opwinding op te wekken, is ook te vinden in een voetbalwedstrijd spelen: uiteraard juich je het team waarmee je speelt toe. Een andere factor die ertoe kan leiden dat je ervoor kiest om deze sport onder alle te beoefenen (omdat, zoals we hebben gezien, fysieke activiteit op zich, ongeacht de sport die wordt beoefend aandacht, stimuleert de aanmaak van endorfine), is de identificatie met het karakter van de favoriete kampioen: het kind kan de prop gebruiken fantasie veel hoger dan die van de volwassene, in de overgrote meerderheid van de gevallen. Dit bevordert ongetwijfeld de identificatie van het kind in zijn favoriete monster, door de imitatie van de gebaren die hem als personage kenmerken. Het is zelfs mogelijk om regelmatig kinderen te observeren die voetbalkampioenen proberen te imiteren in hun kleding, in de houding die ze hebben voor de camera's, zelfs in hun technische gebaren en atletische prestaties.

gaat verder "